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Os Bebês vão à Escola

Descrição do Curso:

Para te ajudar nessa jornada preparamos um Curso Especial sobre os cuidados e educação dos bebês.


Vamos analisar e apresentar a atualidade da inserção dos bebês na escola. Identificar os desafios que os Educadores vivenciam entre as tarefas dos cuidados e da educação.

Apresentaremos noções Básicas da Condição de Bebê na história, no desenvolvimento Psicomotor e Constituição Psíquica.

Identificar os sentidos do cuidar e educar, do estimular e intervir.

Apresentar qual o papel das escolas no acompanhamento de bebês e a importância das atividades e do vínculo Educador-Bebê.

E para finalizar, será apresentado uma exposição quanto ao trabalho da escola com os pais dos bebês.

Conteúdo Programático


Aula 1

História dos bebês na clínica e na educação

- A noção da condição de bebê
- Do “hospitalismo” às “avaliações de riscos do desenvolvimento em bebês”.
- A inclusão dos bebês na educação infantil.

Aula 2

Noções de desenvolvimento (cronológico) e constituição psíquica

- Marcos do desenvolvimento e a constituição psíquica: estádio do espelho, imagem corporal, angústia de separação.
- O papel imprescindível do cuidador primário: uma relação não natural, construída e não simétrica que envolve uma ética do cuidado.

Aula 3

Distinções e associações entre o cuidar e o educar

- Educar e tratar: ética do cuidado.
- O que é a intervenção precoce?
- Intervenção precoce: estimulação, prevenção e intervenção a tempo.
- Os bebês aprendem mais que imaginamos? O papel dos profissionais da educação que acompanham os bebês: sua interferência no desenvolvimento e subjetivação.
- Podem-se prevenir problemas com o cuidado dos educadores? Como os educadores podem perceber que algo não vai bem? Os bebês sofrem?

Aula 4

O bebê na creche e escolas infantis

- Como sustentar o laço educador-bebê.
- As atividades na escola: a importância do brincar e dos jogos infantis na formação da criança, das relações, da noção do corpo, brincar funcional e equilibração, a percepção do bebê, desenvolvimento da linguagem.
- Quais são os limites da estimulação e das atividades escolares.
- A alimentação, o olhar e a voz.

Aula 5

O trabalho com as famílias

- Como a escola pode intermediar a relação pais-bebês?
- Como distinguir o papel dos educadores ao dos pais? Quais são limites?
- Sobre a reunião com os pais: o que e como construir estes momentos

O Curso é para:


Principalmente apresentar qual o papel das escolas no acompanhamento de bebês e a importância das atividades e do vínculo Educador-Bebê.


Para quem é esse curso?

Profissionais da Educação (Professores, Pedagogos, Psicopedagogos entre outros),

Profissionais da Saúde ligados à Educação e Estudantes de Pós-Graduação


Quem é Brenda Neves?

Brenda Neves - Doutora em Psicologia



Doutora em Psicologia, com ênfase em Estudos Psicanalíticos pela UFMG, pesquisando sobre o autismo e seu modo singular

de fazer-se com o corpo, com a linguagem e com o campo social.

Mestre em Psicologia Clínica e graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais.

Tem experiência, principalmente, na área da infância e adolescência, atuando em instituições e consultório.

Trabalhou em hospital infantil, em clínica de intervenção precoce, no acompanhamento de bebês (0-2 anos),

com crianças autistas e com deficiência mental, educação inclusiva, adolescentes em conflito com a lei.


O que dizem os alunos


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O curso contém: Videoaulas
Certificado:  80 Horas

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